{"id":8972,"date":"2023-12-20T19:12:44","date_gmt":"2023-12-20T17:12:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.grundschule-t-a-h.de\/?p=8972"},"modified":"2023-12-20T19:12:53","modified_gmt":"2023-12-20T17:12:53","slug":"aus-alt-mach-neu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.grundschule-t-a-h.de\/?p=8972","title":{"rendered":"Aus alt mach neu"},"content":{"rendered":"

Den Abschluss der Unterrichtseinheit \u201eWald\u201c im 4. Schuljahr bildet das Papiersch\u00f6pfen. Dass das Holz vieler Nadelb\u00e4ume zur Papierherstellung genutzt wird, haben die Sch\u00fclerinnen und der Sch\u00fcler bereits herausgefunden. Auch dass das Recyclen von Papier nicht nur die W\u00e4lder schont, sondern auch Kosten und Ressourcen spart, wurde im Unterricht besprochen. Im Grundschulverbund wird daher an vielen Stellen (z.B. Kopierpapier, Schulhefte, Toilettenpapier, Papiert\u00fccher) recyceltes Papier genutzt. Doch wie stellt man aus Papierresten, die im Laufe des Schuljahres gesammelt wurden, neues Papier her? Dies k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nun handelnd herausfinden. Zun\u00e4chst geht es an die Papierreste, die nach Farben sortiert und kleingerissen werden. In Wasser eingeweicht und p\u00fcriert entsteht ein Papierbrei. Im n\u00e4chsten Arbeitsschritt folgt dann das eigentliche Papiersch\u00f6pfen. Immer ein \u00dcberraschungsmoment, denn aus dem Brei wird im Handumdrehen ein St\u00fcck Papier, das  nur noch trocknen muss. Nach dem Trocknen werden die so hergestellten Papierst\u00fccke zu wundersch\u00f6nen Weihnachtskarten verarbeitet. Am Ende sind die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nicht nur stolz auf ihre Kunstwerke, sondern auch darauf, dass sie einen Beitrag zum Umweltschutz geleistet haben.<\/p>\n